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足球彩票表彰2025年度优秀毕业生的决定

沪建桥院学〔2025〕5号各二级学院、部门：根据《上海市教育委员会足球彩票做好2025届上海市普通高等学校优秀毕业生评选工作的通知》（沪教委学〔2024〕57号）和《上海建桥学院足球彩票做好2025届优秀毕业生评选工作的通知》（沪建桥院学〔2024〕3号）的文件精神，我校在2025年应届毕业生中开展上海市普通高等学校优秀毕业生和上海建桥学院优秀毕业生的评选工作。经学生本人申请、班级评选推荐、各二级学院初审、学校复核和公示,经学校讨论确定张静晔等366人为“上海建桥学院优秀毕业生”。同时，经上报市教委审核，确定苏慧婷等336人为“上海市普通高等学校优秀毕业生”。现对上述702名优秀毕业生予以表彰，并给予奖励。希望受到表彰的同学秉承学校办学理念和优良传统，继续发奋努力，再创佳绩，努力为母校争光，为祖国建设奉献自己的青春和才智；同时号召在校广大学生围绕我校“八项核心素养”要求，学习优秀毕业生刻苦钻研、锐意创新的进取精神，乐于奉献的道德情操和全面发展的成才意识，树立远大理想，为争做合格建设者和可靠接班人而不懈努力。上海建桥学院2025年6月3日附件：

2025-06-03
足球彩票修订质量管理体系文件《学士学位授予工作实施细则》《结转毕与延长学习年限管理办法》等文件的通知

上建桥院规〔2025〕24号各二级学院、部门，校内各相关单位：下列学校质量管理体系文件已经批准修订：《学士学位授予工作实施细则》SJQU-WI-JW-602（B0）《结转毕与延长学习年限管理办法》SJQU-WI-JW-608（A3）《学位评定委员会议题审议表》SJQU-QR-JW-611（A1）《拟授予学士学位审核名单》SJQU-QR-JW-616（A2）《学位评定委员会会议签到表》SJQU-QR-JW-617（A2）《办理学业证书申请表》SJQU-QR-JW-618（A2）《延长学习年限申请表》SJQU-QR-JW-619（A5）《非在校生课程重修申请表》SJQU-QR-JW-629（A2）《学生结业、延长学习年限确认表》SJQU-QR-JW-630（A1）具体内容请内网访问iso.gench.edu.cn查阅。上述文件于2025年6月4日起生效，请你们按照执行。特此通知。上海建桥学院办公室2025年6月3日

2025-06-03
足球彩票新增质量管理体系文件《学位评定委员会章程》《学士学位申请受理结果告知书》等文件的通知

上建桥院规〔2025〕23号各二级学院、部门，校内各相关单位：下列学校质量管理体系文件已经批准新增：《学位评定委员会章程》SJQU-WI-JW-612（A0）《本科毕业生学士学位申请表》SJQU-QR-JW-644（A0）《辅修专业学士学位申请表》SJQU-QR-JW-645（A0）《学士学位申请受理结果告知书》SJQU-QR-JW-646（A0）《学士学位申请结果告知书》SJQU-QR-JW-647（A0）《拟不授予学士学位审核名单》SJQU-QR-JW-648（A0）《上海建桥学院试卷袋》SJQU-QR-JW-427（A0）具体内容请内网访问iso.gench.edu.cn查阅。上述文件于2025年6月4日起生效，请你们按照执行。特此通知。上海建桥学院办公室2025年6月3日

2025-06-03
足球彩票作废质量管理体系文件《学位评定委员会组成条例》的通知

上建桥院规〔2025〕22号各二级学院、部门，校内各相关单位：因新增文件《学位评定委员会章程》SJQU-WI-JW-612（A0）文件内容已涵盖本文件内容，故申请作废。下列学校质量管理体系文件已经批准作废：《学位评定委员会组成条例》SJQU-WI-JW-601（A1）具体内容请内网访问iso.gench.edu.cn查阅。上述文件于2025年6月4日起废止，请你们按照执行。特此通知。上海建桥学院办公室2025年6月3日

2025-06-03
上海建桥学院介绍

上海建桥学院（ShanghaiJianQiaoUniversity）是一所以本科教育为主，培养生产、管理、服务第一线应用型专门人才的多科性民办大学。学校于2000年4月由上海建桥（集团）有限公司出资举办。2001年4月，学校获批为上海建桥职业技术学院，主要从事专科层次的高等职业教育；2003年学校被列为上海市11所示范性高职院校建设单位之一。2005年9月，经上海市人民政府批准、国家教育部备案，同意在上海建桥职业技术学院的基础上建立“上海建桥学院”，学校成为以本科层次教育为主的全日制普通高等学校；2006年9月，首批本科学生报到入学；2010年7月，学校获批为学士学位授予单位。学校在连续12年六届获“上海市文明单位”的基础上，于2015年2月首获“全国文明单位”。2015年秋，学校由浦东康桥整体搬迁至浦东临港新城。学校总投资已愈25亿元人民币，新校区占地面积800亩，规划建筑面积47万平方米，已建成面积37万平方米，是“上海市花园单位”，随着新校区的建成，学校已成为上海地区占地面积最大、建筑面积最多、校园环境最优美、教育教学设施最齐备、最现代化的民办高校，也将成为全国基础建设投入最大的

2025-05-30
足球彩票做好2024年度及历年档案材料收集、移交工作的通知

图书馆〔2025〕1号各二级学院、部门：为进一步加强学校档案工作的管理，做好上一年度档案归档工作，确保档案材料的准确、系统、完整，请各二级学院、部门于6月30日前，将本学院或部门相关档案进行归档和移交，现就有关事项通知如下：一、明确职责各二级学院、部门是学校各门类档案的形成部门，负责日常立卷归档工作。各二级学院、部门需明确分管档案工作的领导和兼职档案员，强化档案工作责任，请于6月5日前将《二级学院、部门档案工作分管领导和兼职档案员确认表》（见附件1）纸质表单盖章后交至档案室S137，并同步填写在线表格https://docs.qq.com/sheet/DTGdSU1pNQ3d5VmNy。二、归档范围1. 2024年度各二级学院、部门形成的具有保存价值的各类纸质、电子、图表、声像、实物等材料，具体归档范围可参照《各类文件材料归档范围和保管期限表》（见附件2）。2. 建校以来应归档而未及时归档的档案材料。三、归档要求1. 按照《各类文件材料归档范围和保管期限表》进行分类、整理、填写《档案材料移交清单》（见附件3），送交校综合档案室(S137)，办理交接手续。2. 归档的材料应为原件，特殊情

2025-05-30
上海建桥学院办学地址、性质、宗旨、层次和规模

上海建桥学院坐落于东海之滨，美丽的滴水湖畔，占地总面积达800亩（约53.4公顷），于2015年6月建成。地址：东门：浦东新区沪城环路1111号北门：浦东新区方竹路750号南门：浦东新区橄榄路1000号西门：浦东新区水华路350号（临）邮编：201306交通：（1）轨道交通16号线（地铁16号线）—滴水湖地铁站（2）1096、1009路公交（北门），龙芦专线（南门）联系方式：电话：021-58137788传真：021-58137900邮箱：sjqu@gench.edu.cn网址：http://www.gench.edu.cn/

2025-05-29
上海建桥学院历史沿革

1999年10月21日，上海建桥学院隆重举行奠基仪式。 2000年4月28日，“民办上海建桥职业技术学院”筹建。 2001年4月21日，民办上海建桥职业技术学院列入国家计划内招生序列。 2003年4月11日，民办上海建桥职业技术学院校名免去“民办”二字，更名为“上海建桥职业技术学院”。 2005年9月24日，经上海市人

2025-05-29
足球彩票开展质量管理体系文件质量提升工作的通知

沪建桥院规〔2025〕4号各部门、二级学院：为推进学校ISO9001：2015质量管理体系建设，提升学校体系文件质量，现组织开展质量管理体系文件质量提升工作。具体安排如下：一、工作范围本次文件质量提升工作坚持问题导向、全员参与、持续改进原则，以体系文件编制单位为主体，全校师生积极参与，共同致力于提升体系文件质量。二、工作内容（一）文件编制单位全面自查现行体系文件的质量问题文件质量问题包括但不限于：文件版本更新不及时，特别是与上级文件相关规定有冲突；文件内容描述与现行操作不符；文件内容相关规定不具有可操作性；文件内容缺乏整体性，部分内容缺失；不同文件对同一事项的相关规定有冲突；文件信息（含格式）错乱等。文件编制单位对体系文件进行全面自查，做到三个确保：1. 确保合规性。需对照最新的国家教育法律法规，关注教育政策变化，及时修订相关文件，确保文件内容与最新政策同步。2. 确保适宜性。自查或反馈现行体系文件中质量存在问题的文件，应特别关注当前仍是2017年A0版本的体系文件，确保体系文件内容要求满足目前学校日常运行和师生工作和学习需求等。3. 确保有效性。各单位需加强对文件内容可操作性的审查，

2025-05-29
足球彩票做好人工智能（赋能）课程建设申报的通知

沪建桥院教〔2025〕13号各二级学院、部门：为深入贯彻落实国家教育数字化战略，推进人工智能技术与教育教学深度融合，探索智能化、个性化、精准化教学模式，全面提升人才培养质量，现启动人工智能（赋能）课程建设申报工作。现将有关事项通知如下：一、建设目标1. 构建人工智能（赋能）课程体系：以应用型人才培养为导向，推动人工智能通识课程、人工智能专业课程、人工智能赋能专业课程建设，形成覆盖多学科的人工智能（赋能）课程体系，实现人工智能技术与课程建设深度融合。2. 赋能课程改革：以人工智能技术为核心驱动力，全面深化课程教学改革，构建教学内容前沿化、教学资源智能化、教学方法协同化、教学评价精准化、教学辅助高效化的人工智能（赋能）课程体系。3. 提升学生人工智能素养：通过课程的人工智能融入，帮助学生掌握人工智能基础理论与技术，具备运用人工智能工具解决实际问题的能力，成为具有高阶思维和实践能力的应用型人才。4. 优化课程教学资源：通过人工智能技术对教学资源进行智能化管理，不断丰富行业案例库建设与实战项目资源，通过动态更新、虚拟仿真等手段，提升教学资源的丰富性、实用性和时效性。二、申报类型1. 人工智能通

2025-05-29

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